Один из ключевых аспектов в сфере туризма – это подготовка кадров уровня высшего образования. Развитие туристической индустрии в современном мире требует специального внимания к формированию квалифицированных специалистов, способных эффективно выполнять функции туроператора или турагента.
Федеральные государственные образовательные стандарты представляют собой основной механизм обеспечения качества подготовки туристических кадров. Составлять программу обучения, разрабатывать методики преподавания и оценки знаний и умений необходимо с учетом ключевых задач и требований современного рынка туристических услуг.
Изучение современных технологий бронирования, обработки информации, организации экскурсий, управления подразделениями туроператоров – все эти аспекты включаются в учебное содержание на основе федеральных государственных образовательных стандартов. Эффективное освоение данных программ позволяет студентам приобретать необходимые навыки для успешной работы в сфере туризма, а также адаптироваться к изменяющимся условиям рынка и новым потребностям туристов.
Приказ Минобрнауки России от 08.06.2017 N 516
Рекламно-презентационные техники и средства
В рамках данного приказа особое внимание уделяется развитию информационно-коммуникативных компетенций студентов в области туризма. Студенты должны быть подготовлены к эффективному использованию рекламной и презентационной техники для продвижения туристических услуг и мероприятий. Также важным аспектом является развитие навыков сопровождения туристов и обновлению информации о предлагаемых услугах с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий.
- Необходим удельный индекс зависимости контента образовательной программы от актуальных требований рынка туристических услуг и качества услуг.
- Студенты должны овладеть профессиональной техникой презентации и рекламы, а также уметь пользоваться современными средствами аудио- и видео-оборудования.
- Важно обеспечить обновление структуры образовательных программ в соответствии с потребностями современного рынка туризма и требованиями к качеству образования в данной области.
Редакция от 08.02.2021 и ФГОС 43.03.02 Туризм
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 43.03.02 Туризм рассматривает формирование у обучающихся компетенций в области туризма. Он направлен на достижение целей современного туристского образования, а также на развитие тех навыков и знаний, которые необходимы для успешной реализации туристских услуг и мероприятий.
В рамках данной редакции обновлены программные требования к обучению по дисциплинам, связанным с туризмом. Обучающиеся теперь более подробно изучают особенности организации туристского бизнеса, планирование и расчет туристских маршрутов, а также основы работы в сфере туристских услуг.
Основные изменения в ФГОС 43.03.02 Туризм:
| 1. Более широкий акцент на формирование компетенций в области туризма. |
| 2. Введение новых модулей обучения, направленных на развитие практических навыков. |
| 3. Обязательное изучение правовых и организационно-экономических аспектов туризма. |
| 4. Увеличение объема практической работы по организации туристских мероприятий. |
Редакция от 08.02.2021 ФГОС 43.03.02 Туризм предусматривает более плотное взаимодействие с работодателями и представителями туристической индустрии. Она также обязывает образовательные учреждения формировать обучающимся навыки работы с рекламными текстами, транспортом, организацию визового счета при оказании туристических услуг. В результате обучения студенты должны быть готовы к самостоятельной работе на рубеже туристической индустрии, обладать общекультурным и профессиональным багажом знаний.
Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 N 474
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.05.2014 N 474 «Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 Туризм» играет ключевую роль в развитии этой отрасли. Данный приказ определяет стандарты обучения для специалистов в области туризма, что существенно влияет на качество подготовки кадров для туристической индустрии.
ФГОС 43.02.10 Туризм утвержденный указанным приказом ставит перед образовательными учреждениями задачу разработки соответствующих образовательных программ, основанных на передовых методологических подходах и современных требованиях рынка труда. Студенты, обучающиеся по данной специальности, получают необходимые знания и навыки для успешного трудоустройства в туристической сфере.
Особенности ФГОС 43.02.10 Туризм
Федеральный государственный образовательный стандарт 43.02.10 Туризм определяет структуру и содержание образовательных программ для специалистов в этой области. Студенты изучают различные аспекты туризма, включая маркетинговые стратегии, организацию туристических маршрутов, правовые основы индустрии и другие важные аспекты.
Модульная структура обучения позволяет студентам комплексно осваивать знания и навыки в различных областях туризма. Различные модули, охватывающие культурные, экономические, социальные и иные аспекты туризма, обеспечивают широкие возможности для профессионального развития будущих специалистов.
| Дата утверждения | 07.05.2014 |
| Номер приказа | 474 |
| Особенности | Модульная структура программы |
Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 N 474
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 мая 2014 года №474 был утвержден федеральный государственный образовательный стандарт по специальности «Туризм» для среднего профессионального образования. Этот стандарт определяет основные требования к уровню подготовки выпускников, структуру учебного плана, качество знаний по специфическим дисциплинам, оценивание полученной научной подготовки, а также специфические навыки, необходимые для работы в сфере туризма.
В рамках данного стандарта особое внимание уделяется формированию у студентов умений и навыков по организации и проведению туристско-рекреационных мероприятий, обслуживанию туристов, работе с рекламным продуктом и бронированию туристических услуг. Утвержденный приказом Минобрнауки содержит также требования к отчетности студентов, инструктажу по технике безопасности, оформлению научной работы и другим аспектам профессиональной деятельности в сфере туризма.
Зарегистрировано в Минюсте России 19.06.2014 N 32806 и ФГОС 43.02.10 Туризм
Утвержденный федеральный государственный образовательный стандарт по специальности «Туризм» был зарегистрирован в Минюсте России 19 июня 2014 года под номером 32806. Этот стандарт предусматривает обучение студентов различным способам работы с туристами, разработку туристических маршрутов, организацию различных мероприятий для туристов, а также высокий уровень качества образования.
ФГОС 43.02.10 Туризм: особенности формирования специалистов в сфере туризма
Образовательная программа по специальности 43.02.10 «Туризм» играет ключевую роль на рубеже гуманитарного и материально-технического сфер образования. В случае этой специальности формирование специалистов происходит в образовательной организации в пределах действующего ФГОС.
Студенты в ходе обучения получают не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для эффективной деятельности в сфере туризма. Важным элементом обучения является инструктаж по безопасности и взаимодействию с туристами, чтобы специалисты могли оказывать качественные услуги гражданам.
Сложности и перспективы
Процесс формирования специалистов в сфере туризма не лишен сложностей. Важной задачей является налаживание эффективного взаимодействия с туристами, а также формирование общекультурного подхода к работе. Специалисты 43.02.10 должны быть готовы к различным угрозам, которые могут возникнуть в процессе оказания туристических услуг.
Одной из важных задач программы обучения является формирование профессионалов, способных работать в различных регионах, с учетом особенностей каждого места. Также значимым аспектом является учебный план, который предусматривает изучение гуманитарных дисциплин, необходимых для успешной деятельности в сфере туризма.
Образовательная программа по специальности 43.02.10 «Туризм» подлежит постоянной актуализации и развитию, чтобы готовить квалифицированных специалистов, способных эффективно развивать данную отрасль экономики. Главной задачей является формирование специалистов, понимающих сложности и перспективы работы в сфере туризма и готовых к профессиональному росту и развитию.
Педагогические основы модульного плана обучения
Первичные цели модульного плана обучения в области профессионального туризма заключаются в обучении студентов анализировать турпакеты и турпродукты, выявлять закономерности развития отечественного туризма, изучать географию различных регионов, владеть базовыми профессиональными технологиями.
Данный модульный план предусматривает подготовку выпускников к аккредитации в области туризма, где организация должна проводить проверку компетенций студентов, а также владение электронными технологиями и основами составления программ по туризму.
Студентам предоставляется возможность изучать основные теории и методы исследований в области туризма, общаться с гражданами на иностранных языках, мастерить словарный запас и эффективно использовать документооборот для работы с туристическими компаниями. На основе педагогических принципов и практик данная программа обучения позволяет студентам успешно пройти подготовку в области туризма и стать квалифицированными специалистами в данной области.
Требования к содержанию и ключевые показатели специальностей 43.02.10 и 43.03.02 по образованию
Для приобретения соответствующей квалификации по специальностям 43.02.10 «Туризм» и 43.03.02 «Гостеприимство» по образованию необходимо соблюдение ряда обязательных требований, установленных российскими образовательными стандартами.
Содержание образования
Содержание обучения в рамках специальностей 43.02.10 и 43.03.02 должно включать изучение финансового, военного и культурного блоков. Студенты данных специальностей обязаны приобретать знания по основам рекламного дела, принципам противодействия и профилактике наркомании и прочих форм асоциального поведения. Знание иностранных языков и культур, а также истории, политики и экономики стран поставщиков должно быть обязательным элементом обучения студентов.
Допускается использование анимационной аппаратуры и материалов для проведения лекций, семинаров и практических занятий. Проведение обязательной военно-политической беседы с целью формирования у студентов представлений о военной службе и защите родины является частью учебного процесса.
Студенты обязаны приобретать навыки работы с персональными данными гражданина Российской Федерации с соблюдением необходимых мер безопасности и конфиденциальности.
Основные ключевые показатели успеха в обучении студентов по специальностям 43.02.10 и 43.03.02 включают в себя достижение определенного уровня владения иностранными языками, знание основных принципов управления в сфере туризма и гостеприимства, способность применять полученные знания и навыки на практике.
С учетом современных требований рынка труда и развития отрасли, образовательные учреждения обязаны осуществлять постоянное совершенствование программ обучения и адаптацию к новым тенденциям в сфере туризма и гостеприимства.
0 Комментариев